جــمــهـــوريــــــة الـــــــــعـــــــــــراق
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
جـــــــــــــامـــــــــــــعـــــــــــــة الـــــمـــــثـــــنـــــى
كـــلـــيـــة الـــتـــربـــيـــة للعلوم الصـــرفة
لـــجـــنـــة الـــتـــخـــطـــيـــط الاستراتيجي
الخطة الإستراتيجية الخمسية
(2026-2022)
كلية التربية للعلوم الصرفة
فهرس المحتويات
| العنوان | الصفحة | |
| 1 | أعضاء إعداد وكتابة الخطة الإستراتيجية | 2 |
| 2 | البيانات الوصفية | 3 |
| 3 | الهيكل التنظيمي للكلية | 4 |
| 4 | تحليل SWAT للمحاور كافة | 9 |
| 4 | الرؤية والرسالة والاهداف | 10 |
| 5 | محور شؤون الطلبة | 11 |
| 6 | محور التعاون مع المجتمع وسوق العمل | 12 |
| 7 | محور ضمان الجودة | 14-13 |
| 8 | المحور الإداري | 15 |
| 9 | محور البحث العلمي | 16 |
| 10 | المحور المالي والبنى التحتية | 17 |
| 11 | محضر لجنة إعداد وكتابة الخطة الاستراتيجية | 18 |
أعضاء إعداد وكتابة الخطة الإستراتيجية
عضواً
| الاســـــــم | العنوان الوظيفي | التوصيف | |||||||||||||||||||||||
| 1- ا. د تيسير عبد الإله كاظم | عميد الكلية | رئيساً | |||||||||||||||||||||||
| 2- السيد رياض رحيم طعيمة | مدير عام تربية المثنى | عضواً | |||||||||||||||||||||||
| 3- ا.د ارشد ناجي حسين | معاون العميد للشؤون العلمية | عضواً | |||||||||||||||||||||||
| 4- أ. د وعد هادي عبد | معاون العميد للشؤون الادارية | عضواً | |||||||||||||||||||||||
| 5- أ.م.د. مصطفى عباس فاضل | رئيس قسم الرياضيات | عضواً | |||||||||||||||||||||||
| 6- أ.م.د. ضي علي عزيز | رئيس قسم علوم الحياة | عضواً | |||||||||||||||||||||||
| 7- م. آمال كريم عليوي | شعبة ضمان الجودة والأداء الجامعي | عضواُ ومقرراً | |||||||||||||||||||||||
| 8- م.م نبراس مسافر شاكر | وحدة تقييم الأداء الجامعي | ||||||||||||||||||||||||
| 9- السيدة وجدان جابر شمخي | مسؤول وحدة الشؤون المالية | عضو |
البيانات الوصفية
اسم الكلية: كلية التربية للعلوم الصرفة
سنة التأسيس: 2014
عدد الاقسام: قسمين (علوم الحياة ، الرياضيات )
عدد الشعب والوحدات: (6) شعبة و (47) وحدة
عدد الطلاب: 1357
الدراسات الأولية: صباحي ومسائي لقسمي ( الرياضيات وعلوم الحياة).
عدد المنتسبين: 1- التدريسيين: (43) 2- الموظفين: (34)
اعدد الطلبة
| قسم علوم الحياة | الصباحي/ 415 | |
| قسم الرياضيات | الصباحي/ 368 | |
| خطة القبول | 100 طالب لكل قسم | |
| القبول الفعلي | 783 طالب | |
| المرقنة قيودهم | 5 طلاب
|
|
عدد القاعات: 10
عدد المختبرات: 5
الموقع الالكتروني: https://pse.mu.edu.iq
| مجلس الكلية |
| العميد |
| وحدة شؤون المرأة |
| وحدة شؤون المواطنين |
| وحدة البريد المركزي والقلم السري |
| مكتب العميد (وحدة ادارية) |
| امانة المجلس (وحدة ادارية) |
| وحدة الترقيات العلمية |
| وحدة الرقابة والتدقيق الداخلي |
| وحدة الاعلام والعلاقات الثقافية |
| وحدة صندوق التعليم العالي |
| الاقسام العلمية |
| شعبة ضمان الجودة وتقييم الاداء |
| وحدة اعتماد المختبرات |
| وحدة تقويم الاداء الجامعي |
| وحدة ضمان الجودة |
| معاون العميد للشؤون الادارية |
| مكتب المعاون الاداري |
| الوحدة الشؤون القانونية |
| وحدة النشاطات الطلابية |
| وحدة الدفاع المدني |
| وحدة الاستعلامات |
| وحدة الخدمات |
| وحدة الصيانة |
| وحدة الاليات و النقل |
| شعبة الشؤون المالية |
| وحدة الرواتب |
| وحدة الموازنة |
| وحدة السجلات |
| وحدة المخازن والتجهيزات |
| شعبة الشؤون الادارية |
| وحدة شؤون المواطنين (التدريسيين والموظفين) |
| وحدة التوظيف و الملاك |
| وحدة التقاعد |
| وحدة الاضابير والارشفة الالكترونية |
| معاون العميد للشؤون العلمية |
| مكتب المعاون العلمي |
| وحدة للشؤون العلمية |
| وحدة الدراسات العليا |
| وحدة الدراسات والتخطيط |
| وحدة التعليم المستمر |
| وحدة مجانية التعليم |
| وحدة البعثات والعلاقات |
| وحدة الاحصاء |
| وحدة التأهيل والتوظيف والمتابعة |
| وحدة الارشاد النفسي والتوجيه التربوي |
| وحدة البيانات والمعلوماتية |
| وحدة الحاضنة الجامعية |
| وحدة السيطرة على تداول المواد الكيمياوية والبايلوحية الخطرة والسامة |
| شعبة شؤون الطلبة والتسجيل |
| وحدة التسجيل |
| وحدة تدقيق الوثائق |
| وحدة التدريب الصيفي |
| جامعة المثنى
كلية التربية للعلوم الصرفة الهيكل التنظيمي |
| وحدة دعم الطلبة المكفوفين وذوي الاحتياجات الخاصة |
| علوم الحياة |
| الرياضيات |
| وحدة التشجير |
| وحدة المكتبة |
تحليل SWAT للمحاور كافة
| 1. محور شؤون الطلبة | |
| نقاط الضعف | نقاط القوة |
| 1- قلة الطاقة الاستيعابية في اقسام الكلية بسبب قلة الامكانيات.
2- قلة عدد الطلبة المنخرطين في سوق العمل.
|
1. ارتفاع نسب النجاح.
2. زيادة اعداد الطلبة المقبولين. 3. زيادة عدد طلبة التعليم الموازي. 4. زيادة عدد الطلبة المعاد ترشيحهم المنقولين الى الكلية. 5. سرعة ودقة الاجابة على الكتب الواردة. 6. فعالية لجان الارشاد ورؤساء الاقسام العلمية. |
| التحديات | الفرص |
| 1- عدم وجود اليه فعالة لمراقبة الطلبة اثناء الامتحانات.
2- زيادة عدد الطلبة المقبولين خارج خطة القبول الموضوعة من قبل الكلية. 3- قلة الامكانيات لإقامة مشاريع صغيرة لدعم الطلبة.
|
1- استحداث اقسام جديدة يتطلبها سوق العمل.
2- التنسيق مع الجهات ذات العلاقة لدعم مخرجات الكلية. 3- استثمار طاقة الطلبة متخرجة من خلال دعم المشاريع الصغيرة. |
| 2. محور التعاون مع المجتمع وسوق العمل | ||
| نقاط الضعف | نقاط القوة | |
| · عدم وجود ممثلين للمجتمع المدني في مجلس الكلية.
· عدم وجود استمارة متكاملة لقياس مدى رضا الجهات المستفيدة من خدماتها. |
· اقامة انشطة سنوية لخدمة المجتمع.
· اقامة برامج تدريبية مختلفة لخدمة المجتمع من قبل عدد من الوحدات كوحدة التعليم المستمر ووحدة الارشاد النفسي والتوجيه التربوي. · تنظيم الحملات التطوعية للتدريسيين والطلبة لإعادة تأهيل الكلية وزيارات المدارس ودور الايتام والمسنين ودعم قطعات الجيش والحشد الشعبي. |
|
| التحديات | الفرص | |
| · عدم وجود تخصيصات مالية في مجال خدمة المجتمع.
· الانظمة والقوانين التي تقيد الملاكات التعليمية من اجراء البحوث والدراسات المباشرة مع المجتمع وسوق العمل. |
· السعي لوضع الية تعاون مع مؤسسات المجتمع المدني لبحث المشكلات المجتمعية من قبل الملاكات التعليمية ووضع الحلول الناجعة لها.
· تشجيع التدريسيين على المشاركات المجتمعية وعدها ضمن اهداف الكلية. · استضافة الكلية للطلبة الخريجين للتعرف على مشاكلهم في العمل واشراكهم في برامج تدريبية وعلمية لرفع مهاراتهم وقدراتهم. |
|
| 3. محور ضمان الجودة | |
| نقاط الضعف | نقاط القوة |
| · عدم انتشار ثقافة الجودة وضعف المعرفة بالمعايير العالميّة لها.
· قلة عدد المدققين الداخليين داخل الجامعة مما يؤثر في عمليات التدقيق الخاصة بنظام ادارة الجودة. |
· وجود قواعد بيانات متكاملة للموارد المادية والبشرية والنشاطات العلمية في كل من شعب التخطيط وضمان الجودة مما يساعد على بناء خطط تحسين فعالة وقوية. |
| التحديات | الفرص |
| · قلة الموارد المالية والاعتماد على ايرادات صندوق التعليم العالي مما اثر سلباً على تنفيذ بعض جوانب خطة التحسين في الوقت المحدد لها. | · قيام الكلية او الجامعة بتأهيل منتسبي شعب ضمان الجودة في دورات تدريبية لغرض الحصول على شهادات عالمية في نظام ادارة الجودة.
· التنسيق مع كليات مناظرة لجامعات عالمية رصينة حصلت على الاعتماد الأكاديمي لبرامجها من أجل اختصار الوقت والجهد للوصول إلى مرحلة متقدمة في الحصول على الاعتماد الاكاديمي. |
| 4. المحور الإداري | |
| نقاط الضعف | نقاط القوة |
| § وجود كوادر بشهادات ادنى من البكالوريوس.
§ عدم وجود برامج الالكترونية متخصصة مثل الصادر والوارد، الارشفة، العلاوات والترفيعات، والحسابات.
|
§ توزيع العمل الاداري على الكادر وإعادة توزيعه داخل الكلية.
§ استعمال البرامج الالكترونية لسرعة وتنظيم العمل.
|
| التحديات | الفرص |
| § عدم وجود درجات وظيفية لغرض تعزيز الكادر الموجود.
|
§ اعادة توزيع الكادر بين كليات الجامعة.
§ زيادة الدورات التطورية للكادر. § شراء او تصميم البرامج الالكترونية المتخصصة في ادارة الموارد البشرية.
|
| 5. محور البحث العلمي | |
| نقاط الضعف | نقاط القوة |
| 1- ارتفاع في عدد البحوث غير المنجزة.
2- قلة الكادر التدريسي. |
1- ارتفاع واضح بالبحوث المنشورة في مجلات عالمية ضمن تصنيف Scopus.
2- زيادة في عدد التدريسيين المشاركين في الحسابات الاكاديمية. |
| التحديات | الفرص |
| 1- ارتفاع تكاليف انجاز البحث العلمي.
2- تراجع الاعتماد على البحث العلمي من قبل القطاع العام والخاص. 3- قلة الامكانيات المختبرية في الكلية. 4- قلة التخصيصات في ابواب الموازنة لدعم البحث العلمي. 5- عدم وجود تعيينات جديدة على الملاك. 6- نقص في تدريسي المواد التربوية. 7- عدم وجود تدريسيين متخصصين لتدريس المواد الخاصة بمتطلبات الجامعة. 8- عدم توفر التخصيصات المالية للمحاضرين. |
1- الارتقاء بمستوى الكلية ومن ثم الجامعة ضمن مصافي الجامعات العالمية.
2- توجه مؤسسات الدولة المختلفة بطرح مشاكلها البحثية ومخاطبة الجامعة بها. 3- تسهيل اجراءات انتقال اصحاب الشهادات العليا الى ملاك الكلية |
| 6. محور البنى التحتية | |
| نقاط الضعف | نقاط القوة |
| · عدم تناسب ابواب الصرف في الموازنة التشغيلية مع احتياجات الكلية.
· جزء كبير من ايرادات التعليم الموازي لا يدخل ضمن ايرادات الكلية.
|
· زيادة الايرادات عن طريق قناة التعليم الموازي والدراسة المسائية.
· ترشيد الانفاق.
|
| التحديات | الفرص |
| · الانظمة والقوانين التي تقيد ايجاد مصادر تمويل جديدة.
· كثرة عدد الطلاب المقبولين مما يزيد في الحاجة لعدد اكثر من القاعات الدراسية والمختبرات التعليمية.
|
· التشجيع على البحوث الانتاجية التي توفر ايرادات للكلية.
· تبني بعض المشاريع ذات المردود المالي.
|
|
الرؤية والرسالة والاهداف
|
الرؤيا:
تسعى كليتنا الى تحقيق التوازن بين التعليم عالي الجودة من خلال تطوير المناهج وتشجيع البحث العلمي المحلي والعالمي وتدريب الخريجين وبرامج التوعية المجتمعية والسعي للحصول على الاعتماد البرامجي المحلي والعالمي مما يسهم بشكل فعال في تحقيق أهداف التنمية المستدامة وإعداد خريجين مؤهلين يساهمون في بناء مجتمع مستدام .
الرسالة:
دعم متطلبات سوق العمل وفق أساليب التعليم والتعلم لأعداد جيل جيد من التربويين والباحثين والقادة يساهمون في خلق قيمة علمية وثقافية واجتماعية لاستدامة المؤسسات التعليمية بما يخدم الوطن والمجتمع .
الاهداف:
لابد ان يكون لكل عمل أهداف محددة فإن كل كلية التربية للعلوم الصرفة في ضوء الرؤية والرسالة للكلية لابد ان يكون لها أهداف عدة :
- رفد مؤسسات التربية والتعليم في القطاع الحكومي والخاص بالكوادر العلمية والتربوية المتخصصة في علوم الصرفة اعتماد الأنظمة الالكترونية بالعمل الإداري بين جميع مفاصل الكلية .
- عقد الاتفاقيات التعاونية الفاعلة مع المؤسسات ذات العلاقة بتخصص خريجي الكلية ولا سيما وزارة التربية .
- تفعيل أساليب التعليم والتعلم التي تعزز القيمة العلمية والتربوية لخريجي كليتنا .
- ادخال طريقة التعليم والتعلم الفعالة في تدريس المواد الدراسية وخصوصاً العملية منها من خلال تطبيق نظام التعليم الالكتروني المدمج .
- الحصول على الاعتماد البرامجي الوطني والعالمي من أجل الارتقاء بالواقع العلمي للكلية .
| المحور | الهدف الرئيسي | الهدف الفرعي | النشاط او البرامج | جهة التنفيذ | المدة الزمنية
2022-2026 |
الادلة والشواهد حسب الملاحق | مؤشرات الأداء | وسائل المتابعة KPI | الملاحظات | ||||
| محور شؤون الطلبة | رفع المستوى العلمي للطالب وتنمية مهاراتهم من خلال تبني منهجية التعليم والتعلم
|
رفع المستوى العلمي للطالب من خلال تبني منهجية التعليم والتعلم | تكريم الطلبة الثلاثة الاوائل على الاقسام العلمي الواحد | عمادة الكلية
رؤساء الاقسام |
مستمر | 1. زيادة عدد الخريجين المقبولين في الدراسات العليا
2. .زيادة وعي الطلبة بالمهارات طرائق التدريس المختلفة. |
1. متابعة مباشرة من السيد معاون العميد للشؤون العلمية على ان يتم رفع تقرير للسيد العميد 2. متابعة رئيس القسم. 3. شعبة ضمان الجودة
|
تقدم الجهات المسؤولة خطتها السنوية بما ينسجم مع الانشطة والبرامج المسؤول عن تنفيذها في خطة الكلية بعد مصادقة السيد عميد الكلية عليها | |||||
| اضافة تحديث مفردات جديدة ضمن المواد التربوية تهتم باختصاصات تكنلوجيا التعليم وتنمي مقدرة الطالب في جوانب مختلفة | الاقسام العلمية
اللجان العلمية |
25% | 25% | 50% | |||||||||
| تحفيز الطلبة على المشاركة بالعمل التطوعي والنشاطات اللاصفية | تنظيم خطة عمل خاصة بالنشاطات اللاصفية والاعمال التطوعية للطلبة (عدد 10) العام الاول 10، العام الثاني 11، العام الثالث 12، العام الرابع 13، العام الخامس 14. (المجموع 60) |
الاقسام العلمية
لجنة النشاطات اللاصفية |
20% | 20% | 20% | 20% | 20% | – تنمية روح الفريق الواحد والعمل الجماعي لخدمة المؤسسة وبالتالي خدمة البلد من خلال السعي لإقامة النشاطات اللاصفية التي لوحظ زيادتها بنسبة 10% عن كل العام يسبقه | |||||
| اكساب الطالب مهارات مختلفة تساعده في العمل بمجالات مختلفة بعد التخرج | تنظيم ملتقى الخريجين ( ندوة عدد 1) |
عمادة الكلية
الاقسام العلمية المعاون العلمي وحدة التأهيل والتوظيف |
100% |
التحسن في مهارات الخريجين بعد المشاركة في ورش العمل او الدورات التدريبية. |
|||||||||
| إقامة دورات او ورش عمل في تخصصات مختلفة تزيد من كفاءة الطالب
(عدد 5) |
المعاون العلمي
وحدة التعليم المستمر وحدة الشؤون العلمية الاقسام العلمية |
20% | 20% | 20% | 20% | 20% | |||||||
| المحور | الهدف الرئيسي | الهدف الفرعي | النشاط اوالبرامج | جهة التنفيذ | المدة الزمنية
2022-2026 |
الادلة والشواهد حسب الملاحق | مؤشرات الأداء | وسائل المتابعة KPI | الملاحظات | ||||
| محورالتعاون مع المجتمع وسوق العمل | خدمة المجتمع من خلال البحوث والدراسات العلمية والدورات التدريبية.
|
زيادة التعاون مع مؤسسات الدولة المختلفة
|
تبني مشروع مع دائرة بيئة المثنى | دائرة البيئة
فريق بحثي في الكلية |
25% | 25% | 25% | 25% | 1. رفع كفاءة الخريج حسب متطلبات سوق العمل
2. زيادة عدد الخريجين الذين وجدوا وظائف في مجالاتهم 3. اقامة المؤتمر العلمي الذي اعد عن التنمية المستدامة 4. زيادة الوعي بالاستدامة وارتفاع مستوى المعرفة حول مفاهيم التنمية المستدامة والتجارب العلمية التي تهتم بالاستدامة |
متابعة مباشرة من قبل السيد معاون العميد للشؤون العلمية ووحدة الشؤون العلمية
|
تقدم الجهات المسؤولة خطتها السنوية بما ينسجم مع الانشطة والبرامج المسؤول عن تنفيذها في خطة الكلية بعد مصادقة السيد عميد الكلية عليها
ان تتم 4 نشاطات في كل عام دراسي
|
||
| تعاون مع دائرة صحة المثنى لانجاز مشاريع التخرج لطلبة المرحلة الرابعة | دائرة صحة المثنى
عمادة الكلية |
20% | 20% | 20% | 20% | 20% | |||||||
| قياس مدى استفادة مديرية تربية المثنى من خريجي كليتنا | مديرية تربية المثنى
وكلية التربية للعلوم الصرفة |
20% | 20% | 20% | 20% | 20% | |||||||
|
اقامة نشاطات كمؤتمرات او ورش او ندوات مشتركة مع المؤسسات المتعاونة عن التنمية المستدامة (عدد 4 ) |
الشؤون العلمية واعضاء الهيئة التدريسية | 25% | 25% | 25% | 25% | ||||||||
|
اقامة معارض للطلبة (عدد2 ) |
الشؤون العلمية واعضاء الهيئة التدريسية | 25% | 25% | 25% | 25% | ||||||||
| المحور | الهدف الرئيسي | الهدف الفرعي | النشاط اوالبرامج | جهة التنفيذ | المدة الزمنية
2022-2026 |
الادلة والشواهد حسب الملاحق | مؤشرات الأداء | وسائل المتابعة KPI | الملاحظات | ||||
| محور ضمان الجودة | تطبيق اساسيات الجودة الشاملة | تطبيق اساسيات الجودة في كل مفصل من مفاصل الكلية | تطوير ملاكات مؤهلة للعمل في مجال الجودة (دوات أو ورش عدد 5) | عمادة الكلية
الاقسام العلمية |
20% | 20% | 20% | 20% | 20% | 1- دورة تدريبية حول اكمال متطلبات استمار تقييم الأداء
2- مشاركة العاملين في مجال الجودة في الدورات المتخصصة 3- خطة تشغيلية قابلة للتنفيذ ومنسجمه مع الخطة الاستراتيجية للكلية 4- تحسين الاداء الاكاديمي والاداري والحصول على الاعتماد المؤسسي الجزئي |
1- اشراف مباشر من قبل عميد الكلية
2- اجتماعات دورية 3- شعبة شعبة ضمان الجودة
|
تقدم الجهات المسؤولة خطتها السنوية بما ينسجم مع الانشطة والبرامج المسؤول عن تنفيذها في خطة الكلية بعد مصادقة السيد عميد الكلية عليها | |
| السعي للحصول على الاعتماد البرامجي للكلية عالميا او اقليميا. | اللجان العلمية
مجالس الاقسام |
30% | 30% | 40% | |||||||||
| مختبرات افضل وفق الامكانات المتاحة | تجهيز المختبرات العلمية بالمستلزمات الضرورية للبنى التحتية والتجارب العلمية من مشتريات الكلية والمناقلة من الكليات الأخرى. |
عمادة الكلية الاقسام العلمية |
مستمر | 5- تجهيز المختبرات بالأجهزة الحديثة واللوحات الارشادية
6- رضا الطلاب والتدريسين عن بيئةالعمل |
متابعة مباشرة من قبل وحدة جودة المختبرات | ||||||||
| جرد كافة المحتويات التابعة للمختبرات العلمية بصورة الكترونية | لجان الجرد السنوي | مستمر | القدرة على إجراء تحليلات دقيقة للمخزون واحتياجات المختبر | ||||||||||
| اقامة نشاطات قيادية نسوية
بمعدل 2 نشاطات |
تعليم المستمر
ممثل وحدة تمكين المرأة |
25% | 25% | 25% | 25% | 1. تطوير ورفع كفاءة القيادات النسوية
2. ارتفاع نسبة النساء المشاركات في الأنشطة القيادية والمجتمعية
|
متابعة من قبل وحدة الشؤون العلمية | ||||||
| المحور | الهدف الرئيسي | الهدف الفرعي | النشاط اوالبرامج | جهة التنفيذ | المدة الزمنية
2022-2026 |
الادلة والشواهد حسب الملاحق | مؤشرات الأداء | وسائل المتابعة KPI | الملاحظات | ||||
| المحور الإداري | تعزيز الكادر الوظيفي والإدراي والعمل بالمنظومة الالكترونية بنسبة 100% بحلول عام 2024 | عمليات ادارية منظمة والكترونية بنسبة 100% بحلول عام 2024 | ربط وحدات وشعب واقسام الكلية بمنظومة انترنيت وانترانيت لتسهيل التواصل والحد من استخدام الورق | عماادة الكلية وحدة الحاسبة والتعليم الالكتروني | 20% | 20% | 20% | 20% | 20% | 1- انجاز نظام الالكتروني في الكلية (نظام الانترانيت )
2- تحسين زمن الاستجابة بين الوحدات والأقسام بسبب توفر منظومة انترنيت وانترانيت 3- زيادة كفاءة تخزين واسترجاع المعلومات من خلال الأنظمة الرقمية 4- تقليل الوقت المستغرق في الإجراءات الإدارية |
5- رفع تقرير للسيد العميد
6- متابعة مسؤول الادارية
|
تقدم الجهات المسؤولة خطتها السنوية بما ينسجم مع الانشطة والبرامج المسؤول عن تنفيذها في خطة الكلية بعد مصادقة السيد عميد الكلية عليها | |
| تطوير كفاءة موظفي الادارية من خلال ادخالهم دورات (عدد2) لتطوير مهارات العمل الاداري
|
وحدة الحاسبة والتعليم الالكتروني | 30% | 30% | 40% | |||||||||
| اقامة دورات لتطوير للقراءة والكتابة لموظفي الخدمات ( عدد 2 ) | معاون العميد العلمي والاداري ووحدة التعليم المستمر | 25% | 25% | 25% | 25% | اجتياز اختبار دورة من قبل موظفي خدمات | متابعة من قبل وحدة التعليم المستمر | ||||||
| المحور | الهدف الرئيسي | الهدف الفرعي | النشاط اوالبرامج | جهة التنفيذ | المدة الزمنية
2022-2026 |
الادلة والشواهد حسب الملاحق | مؤشرات الأداء | وسائل المتابعة KPI | الملاحظات | ||||
| محور البحث العلمي | تطوير البحث العلمي واستحداث الدراسات العليا، بما يواكب متطلبات سوق العمل. | التميز بمستوى وعدد البحوث العلمية محليا وعالميا | عرض مشاكل المؤسسات الحكومية والخدمية من قبل الاقسام العلمية في مجالس الاقسام وامكانية الاستفادة منها في حل تلك المشكلات | الاقسام العلمية
اللجان العلمية |
20% | 20% | 20% | 20% | 20% | 1- ارتفاع عدد البحوث لتدريسيين في مواقع بحثية مختلفة
2- تبنيها مشكلة محلية محددة وذات طابع تطبيقي وذو جدوى اقتصادية 3- مدى ارتفاع مؤشرCitation لبحوث التدريسيين في المواقع البحثية المختلفة 4- زيادة نسبة الأبحاث المشتركة مع مؤسسات بحثية دولية 5- استضافة مؤتمرات وندوات علمية محلية ودولية لتعزيز تبادل المعرفة 6- ارتفاع الإقبال على التقديم لبرامج الماجستير نتيجة للسمعة الأكاديمية الجيدة |
1- متابعة مستمرة من قبل معاون العميد للشؤون العلمية واللجان العلمية في الاقسام
2- تحديث الخطة العلمية لكل ثلاث اشهر للبحوث من قبل وحدة الشؤون العلمية |
تقدم الجهات المسؤولة خطتها السنوية بما ينسجم مع الانشطة والبرامج المسؤولة عن تنفيذها في خطة الكلية بعد مصادقة السيد عميد الكلية عليها | |
| تبني البحوث ذات الطابع التطبيقي والتي تعالج مشكلة تخدم البلد | إقامة ورش وندوات (عدد5) لتوضيح وبيان الية النشر في المجلات ودور النشر العالمية وكيفية تجنب المجلات المفترسة | الاقسام العلمية
وحدة التعليم المستمر |
20% | 20% | 20% | 20% | 20% | ||||||
| استحداث الدراسات العليا (الماجستير) | قسم علوم الحياة | 30% | 30% | 40% | الاشراف والمتابعة لرئيس القسم | ||||||||
| المحور | الهدف الرئيسي | الهدف الفرعي | النشاط اوالبرامج | جهة التنفيذ | المدة الزمنية
2022-2026 |
الادلة والشواهد حسب الملاحق | مؤشرات الأداء | وسائل المتابعة KPI | الملاحظات | ||||
| المحور المالي والبنى التحتية | زيادة إيرادات الكلية من خلال تبني بعض المشاريع والأنشطة ذات المردود المالي
|
زيادة الموارد المالية من خلال تبني بعض المشاريع والانشطة ذات المردود المالي بما يقابل تقليل النفقات غير الضرورية | تقليل استخدام الورق من خلال استخدام المراسلات بالاميل بين كل مفاصل الكلية بنسبة 100% | عمادة الكلية
وحدة الانترنيت
|
مستمر | 1. انحسار مشتريات الورق بنسبة 90%
2. خلق بيئة أكاديمية نشطة في المساء، مما يعزز من تجربة التعلم 3. ارتفاع عدد الطلاب الملتحقين بالقسم نتيجة لتوفيرالدراسة المسائية 4. إيرادات الدراسة المسائية
5. زراعة 10 شتلة أسبوعيا |
المتابعة المباشرة من قبل السيد معاون العميد للشؤون الادارية | تقدم الجهات المسؤولة خطتها السنوية بما ينسجم مع الانشطة والبرامج المسؤول عن تنفيذها في خطة الكلية بعد مصادقة السيد عميد الكلية عليها | |||||
| فتح دراسة مسائية لقسم علوم الحياة | عمادة الكلية
قسم علوم الحياة |
100% | |||||||||||
| تجهيز مساحات الخضراء في حدائق الكلية
|
معاون الاداري | 25% | 25% | 25% | 25% | ||||||||
| تجهيز لوحات ارشادية توعوية لتخلص من اضرار المواد البلاستيكية
|
معاون الادري | 25% | 25% | 25% | 25% | ||||||||
لجنة إعداد وكتابة الخطة الاستراتيجية
عضواً
| عضواً
|
السيدة وجدان جابر شمخي |
م.م نبراس مسافر شاكر |
عضواً ومقرراً
م. آمال كريم عليوي |
عضواً
ا.م.د. ضي علي عزيز |
||||||||||||||||||||||
|
عضواً ا.م.د. مصطفى عباس فاضل
|
عضواً ا. د. وعد هادي عبد |
عضواً ا. د. ارشد ناجي حسين |
رئيساً ا.د. تيسير عبدالاله كاظم |
|||||||||||||||||||||||
|
عضواً مصادقة السيدة العميد السيد رياض رحيم طعيمة ا.د. تيسير عبدالاله كاظم |
||||||||||||||||||||||||||
المدير العام لتربية المثنى